Download Buku Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam PDF

Download Buku Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam PDF - Pendidikan merupakan pilar yang mampu merubah arah dunia secara utuh, dengan tujuan awalnya adalah membentuk manusia menjadi individu yang baik. Namun, seiring berjalannya waktu, konsep pendidikan mengalami perkembangan filosofis yang memaksa sistem pendidikan untuk terus berkembang. Buku ini mengupas secara mendalam perkembangan filosofis dalam pendidikan, dari zaman awal hingga masa kini.

Salah satu hal yang membuat buku ini begitu menarik adalah isi yang memuat pendapat-pendapat dari para filsuf klasik seperti Socrates, Plato, Aristoteles, dan tokoh-tokoh penting lainnya. Mereka memberikan wawasan yang dalam tentang esensi pendidikan dan bagaimana hal itu mempengaruhi cara kita memahami dunia.

Selain itu, buku ini juga memiliki manfaat yang besar bagi para pelajar. Ia mendorong mereka untuk berpikir secara menyeluruh dan terus berkembang dalam proses pendidikan. Bahasa yang digunakan dalam buku ini pun sederhana, sehingga mudah dipahami oleh pembaca dari berbagai latar belakang.

Dengan menggali pemikiran para filsuf terdahulu, buku ini membantu kita untuk memahami akar-akar filosofis dari pendidikan modern. Ini memberikan landasan yang kokoh bagi pembaca untuk melihat pendidikan bukan hanya sebagai sarana untuk memperoleh pengetahuan, tetapi juga sebagai instrumen yang mampu mengubah paradigma dan membangun karakter.

Pentingnya pemahaman terhadap filosofi pendidikan tidak bisa diabaikan. Sejak zaman kuno, filsuf-filsuf telah meneliti dan merumuskan gagasan-gagasan yang menjadi landasan bagi pendidikan kita saat ini. Dengan memahami pemikiran mereka, kita dapat melihat bagaimana ide-ide tersebut masih relevan dalam konteks pendidikan masa kini.

Pendekatan yang digunakan dalam buku ini tidak hanya bersifat akademis, tetapi juga praktis. Ia memberikan pandangan yang menyeluruh tentang pentingnya pendidikan.

Sinopsis Buku Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam PDF

Topik islamisasi ilmu pengetahuan dan pendidikan dalam Islam telah menjadi bahan perdebatan sejak Konferensi Dunia Pertama tentang Pendidikan Islam di Makkah pada tahun 1977. Namun, ironisnya, usaha serius untuk melacak sejarah gagasan ini serta mengevaluasi persoalan-persoalan penting terkait belum banyak dilakukan pada tingkat praktis.

Gagasan islamisasi menekankan bahwa ilmu pengetahuan tidak bersifat netral atau bebas nilai. Meskipun transfer ilmu Barat ke Dunia Islam diakui penting, namun ilmu tersebut pada hakikatnya mencerminkan pandangan dunia masyarakat Barat yang menghasilkannya. Oleh karena itu, sebelum ilmu tersebut diajarkan, perlu dilakukan penyaringan terlebih dahulu untuk menyisihkan nilai-nilai yang bertentangan dengan pandangan dunia Islam. Konsep islamisasi merupakan usaha untuk menggali ulang ilmu pengetahuan Barat, kemudian mengintegrasikannya ke dalam kerangka pengetahuan Islam.

Buku ini secara rinci mengulas isu-isu terkait islamisasi ilmu dan pendidikan di Dunia Islam, sebagaimana dikembangkan dan diterapkan oleh Syed Muhammad Naquib Al-Attas, seorang pemikir Muslim yang sangat berpengaruh. Penulis buku ini menempatkan Al-Attas sebagai tokoh utama dalam mengusung gagasan islamisasi ilmu pengetahuan dan pendidikan.

Beberapa topik penting yang dibahas dalam buku ini antara lain adalah:

- Pandangan dunia Islam terhadap ilmu dan pendidikan
- Konsep pengetahuan dan cara mengetahui
- Definisi, konten, dan metode pendidikan
- Konsep dan realitas universitas Islam
- Sejarah dan tantangan terkini dalam islamisasi ilmu
- Pemikiran intelektual Muslim tentang ilmu, pendidikan, dan isu-isu islamisasi, seperti yang dirumuskan oleh Muhammad 'Abduh, Iqbal, Al-Faruqi, Fazlur Rahman, dan Seyyed Hossein Nasr.

Buku ini tidak hanya bermanfaat bagi para ahli dan pembuat kebijakan di bidang pendidikan, tetapi juga untuk pembaca umum yang peduli dengan isu pendidikan Islam.

Wan Mohd Nor Wan Daud, seorang lulusan Universitas Chicago pada tahun 1987 di bawah bimbingan Dr. Fazlur Rahman, merupakan salah satu penulis yang sangat berkompeten dalam topik ini. Disertasinya tentang "The Concept of Knowledge in Islam" telah diterbitkan oleh Mansell Publishing Ltd. (London-New York). Saat ini, ia bekerja sebagai deputi direktur dan profesor di International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC), Kuala Lumpur, bersama Prof. Syed Muhammad Naquib Al-Attas. Karya-karyanya, seperti "The Beacon on the Crest of a Hill: A Brief History and Philosophy of the International Institute of Islamic Thought and Civilization" (1991), dan "An Exposition of Knowledge Culture" (1991), merupakan sumbangan penting dalam pemahaman tentang islamisasi ilmu dan pendidikan dalam konteks Islam modern.

Identitas Buku Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam PDF

Buku yang berjudul "Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam" karya Syed Muhammad Naquib Al-Attas, ditulis oleh Wan Moh Nor Wan Daud, diterbitkan oleh Mizan Pustaka pada tahun 2003. Buku ini memiliki total halaman sebanyak 552 halaman, dengan jenis kertas bookpaper dan jenis cover yang berbahan soft.

Buku ini membahas tentang filsafat dan praktik pendidikan dalam konteks Islam, yang merupakan karya dari seorang pemikir Muslim terkemuka, Syed Muhammad Naquib Al-Attas. Wan Moh Nor Wan Daud menggambarkan Al-Attas sebagai konseptor utama dalam gagasan islamisasi ilmu pengetahuan dan pendidikan.

Dalam buku ini, terdapat berbagai topik yang dibahas secara rinci. Salah satunya adalah pandangan dunia Islam mengenai ilmu dan pendidikan. Pandangan ini menjadi dasar dalam memahami bagaimana Islam memandang pentingnya ilmu pengetahuan dan pendidikan sebagai bagian integral dari kehidupan umat Muslim.

Selain itu, buku ini juga membahas tentang konsep pengetahuan dan cara untuk memperolehnya menurut perspektif Islam. Al-Attas memandang pengetahuan sebagai suatu yang lebih dari sekadar informasi, tetapi juga melibatkan pemahaman yang mendalam dan kesadaran akan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

Dalam konteks pendidikan, buku ini mengulas tentang pengertian, muatan, dan metode pendidikan dalam Islam. Al-Attas menekankan pentingnya pendidikan sebagai sarana untuk membentuk karakter dan moralitas yang sesuai dengan ajaran Islam.

Topik lain yang dibahas dalam buku ini adalah konsep dan realitas universitas Islam. Al-Attas memperkenalkan gagasan tentang bagaimana sebuah institusi pendidikan Islam seharusnya dijalankan dan mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum dan kehidupan kampus secara keseluruhan.

Selain membahas konsep-konsep teoritis, buku ini juga mengulas sejarah serta persoalan aktual tentang islamisasi ilmu pengetahuan. Al-Attas memberikan gambaran tentang bagaimana proses islamisasi ilmu pengetahuan telah berkembang dan tantangan-tantangan yang dihadapi dalam konteks globalisasi dan modernisasi.

Download Buku Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam PDF

Berikut ini link Download Buku Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam PDF yang bisa kamu baca secara gratis, untuk linknya silahkan klik di dini.

Nah, itulah buku pdf Buku Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam yang bisa kami infokan pada kalian semua, selamat membaca!